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「名模瘦風潮」教案大綱

一、教案編寫人：台北縣新店市北新國小張嘉倫

二、教學時數：80分鐘

三、結合領域：健康與體育領域

四、配合教科書內容：

康軒五下「3-4為健康把關」

五、對應能力指標：

健 7-2-5-9 調查、分析生活周遭環境問題與人體健康的關係。

六、教學目標：

1. 檢視是否滿意自我的身體形象

2. 透過科學數據ＢＭＩ檢測自己的身體是否過胖或過瘦

3. 知曉媒體常形塑我們對於身體美感的定義與營造瘦身風潮

4. 知曉過瘦的身體往往導致身體健康傷害

5. 了解美麗的界定不應僅限於外在

6. 學習如何運用健康的飲食及適度的運動保持想體重

七、主題：學生太瘦了監委怪罪林志玲

▲ 為了穿衣服好看，很多女生常常減肥，希望跟模特兒一樣擁有曼妙身材。圖為模特兒在2010年的聖保羅時裝週展示服裝。

（圖／路透社　文／本報資料室）

八、新聞來源及本文：

報導日期： 2010/08/4

媒體名稱：自由時報記者林曉雲、古明弘

監委尹祚芊昨天指出，大家都只注意學生體重過重，事實上約有1／4學生體重過輕，她主動點名「像林志玲之流」這樣的模特兒對孩子產生不良的影響，讓孩子誤認要瘦才漂亮。

監委尹祚芊昨天在全國教育局處長會議做專題報告時，引用教育部體育司調查表示，各級學校學生體重過輕比率達22.6％，國小生過輕比率更高達24.9％，大專生過輕比率為16％，但其中大專女生過輕比率達23.5％，幾乎每4個學生就有1個體重過輕。

尹祚芊表示，受到社會偏差觀念影響，很多國小學童為了愛漂亮竟然不敢吃太多，小小年紀就學大人減肥，導致體重過輕，尤其許多女學生總覺得自己體重過重而節制飲食。學校雖每學期檢查學生的身高體重，但發現學童體重過輕或過重時卻沒有協助改善，她認為校護不應兼差會計或人事，才有時間為學童的健康把關。

林志玲稱自己飲食均衡很健康

教育部長吳清基回應監委表示，學生不要拿模特兒做標竿，身高體重都要適當，身材均勻才美麗，教育部將和衛生署研究，是否能找到男、女各一名「典範」，做為學生角色認同的對象。

名模林志玲遭監委點名女學生體重過輕是受她的影響，林志玲透過經紀人范清美表示，對監委發表的內容無法評論，但強調她平時飲食均衡、多喝水並且常運動，保持良好健康。

馬偕護專新生琪琪（化名）說，看到林志玲這些名模身材的確很羨慕，即使自己不胖，但大腿很粗，有時會故意節食減肥，只是減重成果有限；中山醫大大三女學生何佳璇則說，女生苗條看起來才漂亮，至少要有腰身，腿不能粗，胸部也不能太平，這樣穿衣服才好看，很多模特兒都太瘦了，反而不美，不過監委可能也管太多了，聰明的學生會自己注意健康。

教育部體育司長王俊權表示，學生體重過輕有微微增加趨勢，主要是女生，有些女生認為瘦才是美，這是不正確的，健康才是美。

教部：將建立體重追蹤機制

教育部次長陳益興表示，監委報告引爆一個問題，健康檢查後的健康管理問題更重要，應予重視。例如：學校健檢發現學童視力有問題，須再到醫院複診，且應追蹤改善，避免視力惡化；而體重過輕或過重的學童，目前卻沒追蹤機制，未來應協助學童做好健康管理及體重控制。

王俊權說，目前每名學生健康檢查費用增加為250元，就是要加強後續的追蹤和矯治，先教會學生計算身體質量BMI值，了解過輕因素，然後教導孩子每天睡眠8小時、運動30分鐘，對體重過輕者，每學期至少要追蹤兩次。

九、教學重點建議：

一、課前準備

1. 教師準備：新聞一則、女性雜誌、相關網站資料。

二、課程實施

【一：引導活動】20’

1. 老師秀出下列照片，讓學生選擇照片中的人物左右哪邊較為好看：

料來源: http://tw.news.yahoo.com/marticle/url/d/a/100504/55/2523w.html

可透過上述的照片讓學生了解過瘦並不一定會較美。